幼儿大班室内小游戏：趣味互动欢乐多

（一）游戏概述

幼儿大班的孩子充满活力与好奇心，室内小游戏是他们在有限空间内快乐玩耍、学习与成长的好方式。室内小游戏需要兼顾趣味性与教育性。一个合适的室内小游戏，比如“数字大冒险”，可以让孩子们在玩乐中学习数字知识。

（二）游戏准备

要准备一些简单的道具。对于“数字大冒险”这个游戏，我们需要制作一些数字卡片，从1到10。可以用彩色的纸张剪出卡片形状，然后用黑色笔清晰地写上数字。还需要一个小盒子用来放置这些卡片。

（三）游戏玩法

将孩子们分成小组。每次从盒子里抽出一张卡片，让小组的孩子们快速说出这个数字。说对的小组可以得到一个小贴纸作为奖励。这个游戏能够锻炼孩子们的数字识别能力和反应速度。在小组竞争的过程中，孩子们还能学会团队合作和竞争意识。

二、室内游戏中的角色扮演：小医生与小病人

（一）游戏创意来源

幼儿大班的孩子开始对社会角色有一定的认知，角色扮演类的室内游戏可以很好地满足他们的探索欲。“小医生与小病人”这个游戏就源于孩子们对医生这个职业的好奇。

（二）游戏道具准备

需要准备一些简单的医疗用品道具，如自制的听诊器（可以用两个漏斗和一根软管子制作）、白色的医生大褂（可以用白色的布简单裁剪制作）、一些塑料的注射器模型、还有一些写着病症的小卡片。

（三）游戏过程

一个孩子扮演医生，其他孩子扮演病人。病人拿着病症小卡片去找医生，医生要根据病症进行诊断和治疗。这个游戏可以让孩子们了解一些基本的医疗知识，如医生的工作内容、常见病症等。孩子们在扮演过程中也能提高自己的沟通能力和解决问题的能力。

三、锻炼协调性的室内游戏：气球不落地

（一）游戏目的

对于幼儿大班的孩子来说，身体协调性的发展是很重要的。“气球不落地”这个游戏能够很好地锻炼他们的协调性。

（二）游戏准备

只需要准备一些气球就可以了。可以选择不同颜色的气球，增加游戏的趣味性。

（三）游戏规则

让孩子们分散在室内的一片区域。将气球抛向空中，孩子们要用身体的各个部位（除了手）去触碰气球，使气球不落地。这个游戏看似简单，但是需要孩子们很好地控制自己的身体，包括跳跃、扭动等动作。在这个过程中，孩子们的身体协调性会得到很好的锻炼。而且，孩子们在游戏中会充满欢笑，这也是他们释放活力的好方式。

四、室内游戏之创意手工：纸飞机大赛

（一）游戏意义

创意手工类的室内游戏可以激发孩子们的想象力和创造力。“纸飞机大赛”就是这样一个有趣的游戏。

（二）游戏材料准备

准备一些纸张，最好是彩色的纸张。可以让孩子们根据自己的喜好选择纸张的颜色。

（三）游戏开展

让孩子们自己动手折出纸飞机。在这个过程中，孩子们可以发挥自己的想象力，折出不同形状和飞行方式的纸飞机。然后，在室内的一片空地上，设置一个起点和终点，让孩子们站在起点，放飞自己的纸飞机，看谁的纸飞机飞得最远、最稳。这个游戏不仅能够锻炼孩子们的动手能力，还能让他们在设计纸飞机的过程中发挥自己的创意。

五、合作与记忆的室内游戏：动物拼图

（一）游戏设计理念

合作与记忆是幼儿大班孩子需要培养的重要能力。“动物拼图”这个游戏可以很好地实现这两个目标。

（二）游戏物品准备

准备一些动物拼图，拼图的块数可以根据孩子的能力适当选择，比如10

15块的拼图。

（三）游戏玩法

将孩子们分成小组，每个小组一套动物拼图。小组成员要一起合作，根据记忆将拼图拼好。这个游戏能够锻炼孩子们的合作能力，因为他们需要互相沟通、分工才能更快地完成拼图。在拼图的过程中，孩子们需要记住拼图的形状和位置，这也能提高他们的记忆力。